--图上有雷电和雨点 ，一幼儿在大树下躲雨
。

　--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

　--雷雨天
，一幼儿在家看电视 。

　--雷雨天，一幼儿在打电话
。

　1
、再次引导幼儿谈一谈 ，电闪雷鸣时我们应该怎么做?

　2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?

　四 、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天
，应该怎么做?

　--情景表演：下雨天

　请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为 ，比如：看电视
、踩水、打电话 、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?

　五
、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》 、《我不玩火》
、《不随便吃药》等教育
，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情 。

　 活动反思：

　对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的 ，只是关于雷电形成的过程不知道
，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真 ，我将重点放在雨点的形成上
，孩子们很快就明白了
。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好 。

　小百科：下雨时 ，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云碰到一起时
，就会发出闪电，同时又放出很大的热量 ，使周围的空气受热
，膨胀
。瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。这就是雷声 。

　 活动目标：

　1 、关注台风 ，对此自然现象产生兴趣
。